Currículum de psicólogo/a: ejemplos y guía para redactarlo

Un currículum de psicólogo/a consigue entrevista cuando muestra en la primera línea tu habilitación (Psicólogo/a General Sanitario/a o especialista en Psicología Clínica) y tu colegiación, los pacientes y los tratamientos con los que trabajas (con nombre: TCC, DBT, ACT), tu dominio de la evaluación (WAIS, WISC, MMPI), tu carga de pacientes y tus resultados, y cómo llevas los registros. Abajo tienes un ejemplo completo, además de perfiles, puntos de experiencia, competencias y una versión para graduados en Psicología.

Por cvplex Careers Team· Revisado por József Dorcsinecz, fundador· Actualizado el

Ejemplo de currículum de psicóloga

Este ejemplo es de una psicóloga general sanitaria colegiada con unos ocho años de experiencia desde que terminó el máster habilitante, que trabaja en la unidad de salud mental de una policlínica privada tras tres años en un centro de rehabilitación psicosocial. El nombre y los centros son inventados. Mantén la estructura y cambia la colegiación, la carga de pacientes, las evaluaciones y los resultados por los tuyos.

Clara Fernández Vidal

Psicóloga General Sanitaria · Colegiada

Madrid · 612 345 678 · clara.fernandez@ejemplo.es · Colegiada en el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid (en vigor) · Consulta presencial y videoconsulta

Perfil

Psicóloga General Sanitaria colegiada con 8 años de experiencia clínica en salud mental ambulatoria y comunitaria. Atiende de 28 a 32 pacientes adultos a la semana con terapia cognitivo-conductual (TCC), terapia de aceptación y compromiso (ACT) y exposición prolongada para ansiedad, depresión y TEPT, y realiza unas 40 evaluaciones psicológicas al año (TDAH en adultos, autismo, personalidad). El 62 % de los pacientes alcanza una mejoría fiable en el PHQ-9 en 12 sesiones. Tutora de prácticas del Máster en Psicología General Sanitaria; atiende por videoconsulta a pacientes de toda España.

Experiencia

Psicóloga General Sanitaria, unidad de salud mental ambulatoria · Policlínica privada, unidad de salud mental coordinada con medicina de familia, Madrid

09/2021 – actualidad

  • Atendí de 28 a 32 pacientes adultos a la semana (unas 1.300 sesiones al año) con ansiedad, depresión, TEPT y trastornos adaptativos, con TCC, ACT y exposición prolongada; el 60 % en consulta presencial y el 40 % por videoconsulta.
  • Realicé unas 40 evaluaciones psicológicas al año (TDAH en adultos, trastorno del espectro autista, personalidad y diagnóstico diferencial) con WAIS-IV, MMPI-2-RF, PAI, DIVA-5 y ADOS-2, y entregué los informes en un plazo de 14 días.
  • Medí los resultados con el PHQ-9 y el GAD-7 en cada sesión; en 2025, el 62 % de los pacientes que completaron 12 sesiones mostró una mejoría fiable (una bajada de 5 puntos o más).
  • Mantuve una tasa de ausencias del 9 %, frente al 15 % de media del centro, con un plan estándar de vinculación en la primera sesión; firmé el 98 % de las notas de evolución en la historia clínica electrónica en menos de 24 horas.
  • Tutoricé a 2 alumnos de prácticas del Máster en Psicología General Sanitaria al año (1 hora semanal de supervisión individual cada uno) y coordiné una sesión mensual de casos de TCC para 6 psicólogos del centro.

Psicóloga, centro de rehabilitación psicosocial · Centro de rehabilitación psicosocial para personas con trastorno mental grave (concertado con la administración), Madrid

08/2018 – 08/2021

  • Me incorporé al terminar el Máster en Psicología General Sanitaria, con supervisión clínica semanal de una psicóloga clínica durante el primer año, y pasé a psicóloga de plantilla en octubre de 2019.
  • Llevé a unos 25 adultos con trastorno mental grave (esquizofrenia, trastorno bipolar, trastorno límite de la personalidad) en coordinación con dos psiquiatras del centro de salud mental de referencia.
  • Dirigí durante dos años un grupo semanal de habilidades de DBT de 8 a 10 participantes; la asistencia media fue del 82 % y las visitas a urgencias de los participantes bajaron alrededor de un tercio en el primer año.
  • Realicé más de 60 evaluaciones de crisis y de riesgo de suicidio con la C-SSRS y elaboré planes de seguridad; ningún fallecimiento por suicidio entre mis pacientes durante ese periodo.

Psicóloga en prácticas (Máster en Psicología General Sanitaria) · Servicio de atención psicológica de una universidad pública, Madrid

09/2017 – 06/2018

  • Atendí bajo supervisión de 18 a 20 estudiantes a la semana en terapia individual (modelo breve, 8 sesiones de media) y codirigí un grupo de terapia interpersonal.
  • Completé 12 baterías de evaluación integradas (dificultades de aprendizaje y TDAH) y 20 citas de valoración inicial y atención en crisis.
  • Impartí 9 talleres de prevención sobre ansiedad y sueño a más de 300 estudiantes.

Formación

Máster en Psicología General Sanitaria
Universidad pública, Madrid, 2018

Grado en Psicología, mención en Psicología Clínica y de la Salud
Universidad pública, Salamanca, 2016

Certificaciones

  • Colegiada en el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid desde 2018 (número de colegiada disponible a petición)
  • Acreditación de Psicóloga Experta en Psicoterapia, 2023
  • Habilitada para la actividad sanitaria como Psicóloga General Sanitaria (Máster en Psicología General Sanitaria, 2018)
  • Formación intensiva y supervisión en exposición prolongada para el TEPT, 2022
  • Formación en evaluación y manejo colaborativo del riesgo suicida (CAMS), 2020

Habilidades

TCC, ACT y exposición prolongada para el TEPTEntrenamiento en habilidades de DBT y terapia de grupoEvaluación psicológica y psicodiagnóstico (WAIS-IV, MMPI-2-RF, PAI, ADOS-2, DIVA-5)Evaluación del riesgo de suicidio (C-SSRS) y planes de seguridadSeguimiento con medidas de resultado (PHQ-9, GAD-7, PCL-5)Coordinación con atención primaria y derivaciones acompañadasVideoconsulta en plataformas seguras conforme al RGPDSupervisión clínica de alumnado de másterHistoria clínica electrónica, informes y facturación a aseguradorasCoordinación de casos con psiquiatría y medicina de familia
Ejemplo ficticio. Los nombres, empleadores y cifras son orientativos.Usar este ejemplo en el editor →
La habilitación sanitaria y la colegiación aparecen en el encabezado, en el perfil y en la sección de colegiación. La dirección de un centro sanitario lo comprueba antes de leer nada más, y los sistemas de selección filtran por palabras como «general sanitario». Indica el colegio y que la colegiación está en vigor.

Currículum o CV académico de psicólogo/a: ¿cuál necesitas?

La psicología es una de las pocas profesiones en las que conviven dos documentos, y enviar el equivocado cuesta entrevistas. El CV académico es el registro largo: cada publicación, comunicación, proyecto, docencia, prácticas y supervisores; en las convocatorias de investigación en España se pide a menudo en formato CVN (Currículum Vitae Normalizado). El currículum profesional es un resumen de una o dos páginas pensado para un puesto. Así eliges.

  • Usa el CV académico para: plazas de profesorado universitario y acreditaciones de la ANECA, contratos de investigación, doctorados y cualquier convocatoria que lo pida. Ocupa lo que haga falta; de 4 a 10 páginas es normal.
  • Usa el currículum profesional para: centros sanitarios y consultas privadas, mutuas, centros de rehabilitación psicosocial, ONG y servicios sociales, colegios, empresas, programas de asistencia al empleado y plataformas de terapia online. Dos páginas si ya ejerces; una si acabas el grado o el máster.
  • Si la oferta admite los dos, envía el currículum y ofrece el CV académico a petición. Quien selecciona en un grupo sanitario lee cientos de candidaturas y no va a buscar tu carga de pacientes en un CV de 9 páginas.
  • En el Reino Unido, Australia, India o Filipinas, «CV» es simplemente el nombre del currículum. Mantenlo en dos o tres páginas y sigue las costumbres del país sobre foto y datos personales (ninguno en el Reino Unido ni en Australia). En España la foto es opcional.

“La mitad de las candidaturas de psicólogos llegan como un CV académico de 8 páginas para un puesto en una clínica. La primera página tiene que mostrar si la licencia está en vigor, con qué pacientes trabaja y cuántos puede llevar; si hay que buscarlo, la candidatura va al montón de «quizá».”

Panel de reclutadores, Responsable de contratación en salud mental, EE. UU. (nombre publicado tras la revisión)

Lo que mira primero la dirección clínica

  • Habilitación y colegiación. Graduado/a en Psicología sin máster habilitante, Psicólogo/a General Sanitario/a o especialista en Psicología Clínica por la vía PIR: son puestos distintos, con funciones y sueldos distintos. Di en el encabezado cuál es tu caso, junto con la colegiación.
  • Pacientes y tratamientos, con nombre. «Adultos con ansiedad y TEPT; TCC, ACT, exposición prolongada» le dice a la dirección que puedes cubrir un hueco concreto. «Población diversa, práctica basada en la evidencia» no le dice nada.
  • Dominio de la evaluación. Qué baterías aplicas e interpretas (WAIS, WISC, MMPI, PAI, ADOS, pruebas neuropsicológicas de cribado) y cuántos informes haces al año. La evaluación se cobra aparte y no abundan quienes la hacen bien.
  • Actividad y resultados. Pacientes, sesiones a la semana, tasa de ausencias, registros al día, cambio medido en el PHQ-9 o el GAD-7. Muchos centros siguen estos números; pon los tuyos en el currículum.
  • Supervisión, grupos y coordinación. Tutorizar alumnado en prácticas, dirigir grupos y coordinarte con atención primaria o psiquiatría te hacen más rentable para el centro y merecen un punto cada uno.

Ejemplos de perfil y objetivo profesional para psicólogo/a

Si ya ejerces, usa un perfil profesional: habilitación y colegiación, años, tipo de pacientes, tratamientos, evaluaciones y un dato de resultados. Si eres estudiante o acabas el grado, usa un objetivo, porque quien lee necesita saber a qué puesto apuntas en un campo con tantos nombres de puesto.

Perfil: psicóloga general sanitaria
Psicóloga General Sanitaria colegiada (Valencia) con 6 años de experiencia ambulatoria con adultos con trastornos del estado de ánimo, ansiedad y trauma, con TCC, terapia de procesamiento cognitivo y ACT. Atiende a 30 pacientes a la semana con el 90 % de los registros cerrados en 24 horas, realiza 35 evaluaciones de personalidad y TDAH al año y tutoriza a dos alumnos de prácticas del máster. Atención presencial y por videoconsulta.
Perfil: orientador educativo
Orientador educativo (Grado en Psicología y Máster de Formación del Profesorado, especialidad Orientación Educativa) con 7 años en institutos y colegios públicos. Realiza de 55 a 65 evaluaciones psicopedagógicas al año (WISC-V, BASC-3, PROLEC-R, BADyG) dentro de los plazos establecidos, coordina el plan de atención a la diversidad en dos centros y atiende cada semana a 15 alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
Objetivo: graduada en Psicología sin experiencia
Graduada en Psicología (nota media 8,2) que busca un puesto de técnica de apoyo en un recurso de salud mental o de ayudante de investigación. 300 horas de prácticas en un centro residencial para adolescentes y dos años como colaboradora de investigación codificando más de 400 entrevistas para un estudio sobre depresión. Formación en técnicas de desescalada verbal y en protección de datos (RGPD).
Objetivo: residente PIR que busca su primer puesto de especialista
Psicóloga Interna Residente (PIR) de 4.º año en un hospital público, con el título de especialista en Psicología Clínica previsto para mayo de 2027. Busco un puesto de psicóloga clínica en atención primaria o salud mental comunitaria; experiencia en TCC breve, seguimiento con el PHQ-9 y coordinación con 8 médicos de familia durante la rotación por atención primaria.

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Puntos de experiencia para el currículum de psicólogo/a: de flojos a fuertes

Los currículums clínicos están llenos de funciones («terapia individual y de grupo»). Convierte cada una en qué hiciste, con quién, cuántos y con qué resultado. No incluyas nunca datos que identifiquen a un paciente: los números sobre tu actividad están bien, pero contar el caso de un paciente es un problema de secreto profesional y de protección de datos.

Flojo (solo funciones)Fuerte (pacientes, método, volumen, resultado)
Terapia individual con adultos.Llevé de 26 a 30 adultos con depresión, trastorno de pánico y TEPT, con TCC y exposición prolongada en sesiones de 50 minutos, unas 1.200 sesiones al año.
Evaluaciones psicológicas.Apliqué e interpreté 45 baterías de evaluación al año (WAIS-IV, WMS-IV, MMPI-2-RF, PAI) para diagnóstico diferencial y TDAH; plazo medio de entrega del informe, 12 días.
Dinamización de grupos terapéuticos.Dirigí durante 3 años un grupo semanal de habilidades de DBT de 10 participantes; el 78 % completó el programa y los episodios de autolesión comunicados por los participantes se redujeron a la mitad en cada ciclo de 24 semanas.
Uso de prácticas basadas en la evidencia.Hice el seguimiento de todos los pacientes con el PHQ-9 y el GAD-7; en 2025, el 58 % de quienes completaron 10 sesiones o más alcanzó una mejoría fiable, frente al 47 % de media del centro.
Registros clínicos al día.Firmé el 97 % de las notas de evolución en la historia clínica electrónica en menos de 24 horas y superé dos auditorías de aseguradoras sin ninguna incidencia en los registros.
Supervisión de alumnado en prácticas.Supervisé a 3 alumnos de prácticas del máster al año (supervisión individual semanal, observación en directo, evaluación de competencias) e impartí el seminario sobre evaluación del riesgo para el alumnado en prácticas.
Intervención en crisis.Realicé más de 80 evaluaciones de riesgo de suicidio y de violencia al año con la C-SSRS, elaboré planes de seguridad con los pacientes y coordiné 11 ingresos voluntarios con las urgencias de psiquiatría.

Competencias para el currículum de psicólogo/a (clínicas, de evaluación y herramientas)

Pon de 10 a 14 competencias y nombra los protocolos, los instrumentos y los programas concretos. Quien selecciona y los sistemas de selección buscan las palabras exactas de la oferta, y «grandes habilidades interpersonales» no es una de ellas.

Competencias de tratamiento (pon aquellas en las que tienes formación y distingue con honestidad entre formación y certificación):

  • Terapia cognitivo-conductual (TCC), terapia de aceptación y compromiso (ACT), habilidades de terapia dialéctica conductual (DBT)
  • Tratamientos del trauma: exposición prolongada (EP), terapia de procesamiento cognitivo (TPC), EMDR (formación reconocida por la Asociación EMDR España), TCC centrada en el trauma para niños
  • Exposición con prevención de respuesta (EPR) para el TOC; activación conductual; entrevista motivacional
  • Entrenamiento a padres, terapia de interacción padres-hijos (PCIT), análisis aplicado de la conducta para el trabajo con niños y autismo
  • Terapia de grupo, psicoeducación e intervención en crisis

Competencias de evaluación (nombra los instrumentos y las ediciones que usas):

  • Cognitivas: WAIS-IV, WISC-V, WPPSI-IV, RIAS
  • Personalidad y psicopatología: MMPI-2-RF, PAI, MCMI-IV, Rorschach (R-PAS)
  • Neurodesarrollo: ADOS-2, ADI-R, escalas de Conners, DIVA-5 (TDAH en adultos), ENFEN
  • Rendimiento y ámbito escolar: PROLEC-R, BADyG, BASC-3, escalas de valoración de la conducta
  • Cribado y medidas de resultado: PHQ-9, GAD-7, PCL-5, C-SSRS, CORE-OM
  • Redacción de informes, sesiones de devolución y entrevista diagnóstica (SCID-5, MINI)

Programas y competencias de gestión:

  • Historia clínica electrónica: la del servicio de salud o el programa de gestión de tu centro o consulta (nombra el tuyo)
  • Plataformas de videoconsulta y terapia online
  • Facturación a aseguradoras de salud y mutuas, informes para autorizaciones, auditorías
  • Supervisión clínica, desarrollo de programas y mejora de la calidad
  • RGPD y LOPDGDD (datos de salud), secreto profesional, código deontológico de la profesión y comunicación de situaciones de riesgo para menores

Cómo poner tu titulación, tu habilitación y tu formación en el currículum

En esta profesión los títulos están regulados. En España, el Grado en Psicología no basta para la actividad sanitaria: necesitas el Máster en Psicología General Sanitaria, que habilita como Psicólogo/a General Sanitario/a, o la especialidad en Psicología Clínica, que se obtiene por la vía PIR (cuatro años de residencia) y es la que se pide para las plazas de psicología clínica de la sanidad pública. Para ejercer se exige además, con carácter general, la colegiación, y una consulta propia necesita la autorización como centro sanitario de la comunidad autónoma. El grado sin máster permite trabajar en ámbitos no sanitarios (educación, intervención social, recursos humanos, investigación). La orientación en institutos requiere además el Máster de Formación del Profesorado. Usa solo el título que te corresponde.

Línea de formación de posgrado
Máster en Psicología General Sanitaria, universidad pública, Granada, 2019. Trabajo de Fin de Máster sobre sueño y rumiación en la depresión en personas mayores. Prácticas del máster en la unidad de salud mental de un hospital comarcal, 2018–2019.
Línea de colegiación (en el encabezado y en la sección de colegiación)
Psicóloga General Sanitaria, colegiada en el Colegio Oficial de la Psicología de Andalucía Oriental desde 2021, colegiación en vigor (número disponible a petición).
Residente PIR
Especialidad en Psicología Clínica por la vía PIR: residente de 4.º año en un hospital público de Sevilla, fin de la residencia previsto en mayo de 2027.
Grado en Psicología en el currículum
Grado en Psicología, universidad pública, Oviedo, 2026. Nota media 8,4. Asignaturas relacionadas: Psicopatología, Métodos de Investigación, Evaluación Psicológica, Análisis de Datos (SPSS). Trabajo de Fin de Grado sobre la ansiedad ante los exámenes en estudiantes universitarios de primera generación.
Línea de orientador/a educativo/a
Máster de Formación del Profesorado, especialidad Orientación Educativa, 2020. Profesora de Enseñanza Secundaria, especialidad Orientación Educativa, funcionaria de carrera (Junta de Castilla y León).
  • Las acreditaciones profesionales, como la de Psicólogo/a Experto/a en Psicoterapia o el certificado EuroPsy, son opcionales y una buena señal; ponlas con el año.
  • Pon las formaciones en terapias con la entidad y el año (por ejemplo, EMDR nivel I con un formador reconocido por la Asociación EMDR España, formación intensiva en exposición prolongada). No escribas «certificado/a en TCC» salvo que una entidad te haya certificado de verdad; escribe «formación en».
  • Los requisitos de colegiación, la autorización de centros sanitarios y la formación continua pueden variar según la comunidad autónoma. Consulta a tu colegio antes de afirmar en el currículum que estás habilitado/a para algo.

Currículum de Psicología sin experiencia (graduados y estudiantes)

El Grado en Psicología no te habilita para la práctica sanitaria, pero sí para los trabajos que llevan hacia ella: técnico/a de apoyo o educador/a en recursos de salud mental, técnico/a de intervención social, técnico/a en análisis aplicado de la conducta en centros de autismo, gestor/a de casos en servicios sociales, monitor/a en centros residenciales, ayudante de investigación, técnico/a de evaluación y atención en líneas de ayuda. Tu currículum debe apuntar a uno de ellos, no a «psicólogo/a».

  1. 1Pon el puesto al que aspiras debajo de tu nombre («Técnico/a de apoyo en salud mental» o «Ayudante de investigación»), no «Graduado/a en Psicología».
  2. 2Escribe un objetivo de dos líneas con tu título, la nota media si es de 8 o más, el tipo de personas con las que quieres trabajar y las horas que ya acumulas.
  3. 3Sube la formación académica al principio y añade asignaturas relacionadas, tu Trabajo de Fin de Grado y las herramientas de laboratorio o estadística (SPSS, R, Qualtrics).
  4. 4Presenta las prácticas, el voluntariado y la investigación como puestos: horas a la semana, número de participantes o usuarios, tareas (codificar entrevistas, pasar sesiones de estudio, dinamizar grupos) y la profesión de quien te supervisaba.
  5. 5Añade formación que se consigue rápido y se valora: análisis aplicado de la conducta con prácticas supervisadas (la credencial RBT es estadounidense; en España se mira la formación en ABA y las horas supervisadas), primeros auxilios, intervención en crisis o desescalada, primeros auxilios psicológicos, protección de datos y, si vas a trabajar con menores, el certificado de delitos de naturaleza sexual.
  6. 6Que ocupe una página, foto opcional, en PDF.
Ejemplo de punto como ayudante de investigación
Pasé más de 90 sesiones de un estudio sobre ansiedad y sueño durante dos años: recogí los consentimientos, apliqué el PHQ-9, el GAD-7 y el PSQI, codifiqué entrevistas en NVivo e introduje los datos en REDCap con un 0,5 % de errores en la doble verificación.
Ejemplo de punto en un centro residencial o un campamento
Acompañé a entre 8 y 10 adolescentes por turno en un centro terapéutico residencial (20 horas a la semana durante 10 meses), dinamicé grupos diarios de habilidades del programa del centro, inspirado en la DBT, y registré las incidencias en la historia del centro en el mismo turno.

Formato, extensión y lo que no debes poner

  • Dos páginas si ya ejerces como psicólogo/a sanitario/a; una si acabas el grado o el máster. Envía el CV académico completo solo si te lo piden.
  • Orden: encabezado con titulación y colegiación, perfil profesional, colegiación y acreditaciones, experiencia clínica, evaluación y supervisión (si quieres que destaquen), formación académica y complementaria, publicaciones o comunicaciones seleccionadas (de 3 a 5 como mucho en un currículum).
  • Usa un diseño limpio de una columna, como las plantillas de psicólogo o medical-clean de cvplex. Los grupos sanitarios usan sistemas de selección que leen texto plano: sin columnas ni tablas para las competencias. La foto es habitual en España, pero opcional.
  • En España no se ponen siglas detrás del nombre: escribe tu titulación en la línea de título («Psicóloga General Sanitaria») y no añadas títulos que no tienes. «Psicólogo/a clínico/a» o «especialista en Psicología Clínica» solo si tienes la especialidad.
  • No incluyas nunca historias de pacientes, iniciales ni diagnósticos ligados a una persona. Los números sobre tu actividad y tus resultados están bien.
  • Fechas con mes y año. Se espera que las prácticas y la residencia sean periodos cortos; señálalos con claridad para que no parezca que cambias mucho de trabajo.

Palabras que conviene copiar de la oferta cuando se apliquen a ti: psicólogo/a general sanitario/a, Máster en Psicología General Sanitaria, PIR, especialista en Psicología Clínica, colegiado/a, evaluación psicológica, psicodiagnóstico, tratamientos basados en la evidencia, TCC, DBT, ACT, enfoque informado en trauma, atención primaria, salud mental comunitaria, videoconsulta, terapia online, historia clínica, supervisión, intervención en crisis, evaluación del riesgo, medidas de resultado, protección de datos, aseguradoras.

Preguntas frecuentes

¿Cómo hago un currículum de psicólogo/a?

Pon tu habilitación y tu colegiación en el encabezado. Escribe un perfil de 3 o 4 líneas con años, tipo de pacientes, tratamientos, evaluaciones y un dato de resultados. Después, la colegiación y las acreditaciones, la experiencia clínica con números (pacientes, sesiones, evaluaciones, tasa de ausencias, resultados) y la formación. Dos páginas, diseño sencillo, PDF y ningún dato de pacientes.

¿Los psicólogos usan currículum o CV académico?

Los dos. El CV académico (a menudo en formato CVN) para plazas universitarias, acreditaciones de la ANECA, doctorados e investigación; el currículum para centros sanitarios, consultas, colegios, servicios sociales y plataformas de terapia online. Si la oferta no dice nada, envía un currículum de dos páginas y ofrece el CV académico a petición.

¿Qué competencias pongo en un currículum de psicólogo/a?

Tratamientos con nombre (TCC, ACT, DBT, exposición prolongada, EMDR), instrumentos de evaluación con nombre (WAIS-IV, WISC-V, MMPI-2-RF, PAI, ADOS-2), medidas de resultado (PHQ-9, GAD-7), evaluación del riesgo (C-SSRS), tu programa de historia clínica, videoconsulta, supervisión, y registros y facturación. Olvídate de las competencias transversales genéricas.

¿Cómo pongo el Grado en Psicología en el currículum?

Título, mención, universidad y año: «Grado en Psicología, universidad pública, Oviedo, 2026». Añade la nota media si es de 8 o más, las asignaturas relacionadas y el Trabajo de Fin de Grado mientras estés al principio de tu carrera. Si tienes el máster sanitario o el doctorado, añade el Trabajo de Fin de Máster o la tesis y el centro y el año de las prácticas o de la residencia.

¿Cómo hago un currículum de Psicología sin experiencia?

Oriéntalo a un puesto de entrada concreto (técnico/a de apoyo en salud mental, técnico/a en ABA, ayudante de investigación, gestor/a de casos). Pon primero la formación con las asignaturas y el TFG, y después las prácticas, la investigación y el voluntariado como puestos, con horas y números. Añade formación rápida, como ABA, primeros auxilios y técnicas de desescalada verbal, y escribe un objetivo de dos líneas.

¿Qué objetivo profesional pongo en un currículum de Psicología?

Dos líneas con hechos: el título, el puesto al que aspiras, el tipo de personas y las horas o la formación que ya tienes. «Graduada en Psicología con 250 horas de prácticas en un centro residencial para adolescentes y formación en análisis aplicado de la conducta, busco un puesto de técnica de apoyo en un recurso residencial de salud mental.»

¿Cuánto debe ocupar un currículum de psicólogo/a?

Dos páginas si ya ejerces como psicólogo/a sanitario/a, una si acabas el grado o el máster. Guarda el CV académico como documento aparte; puede ocupar lo que necesite tu trayectoria.

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Cómo se hizo esta página: el primer borrador se redactó con ayuda de IA a partir de la biblioteca de ejemplos de cvplex y después lo editó y verificó cvplex Careers Team. Los ejemplos son composiciones ficticias y las cifras son orientativas. Puedes informar de un error en la página de política editorial. Esta versión se tradujo del inglés con ayuda de IA.