Currículum de educador/a infantil: ejemplos y guía para redactarlo

La persona de este ejemplo es inventada, pero los datos son los que mira la dirección de una escuela infantil. En cada puesto aparecen la edad de los niños, el tamaño del grupo y la ratio, porque así se organiza el personal en educación infantil. Un currículum que solo dice «cuidado de niños» no le dice a la dirección si puedes quedarte a cargo de un aula de bebés un lunes por la mañana.

Quien contrata para un aula de infantil piensa en la normativa, las ratios y las familias, por este orden. Hay cuatro cosas que se comprueban antes que nada.

• La edad. Bebés, niños de 1 a 3 años, segundo ciclo (3 a 6 años) y edad escolar piden habilidades distintas, y la normativa de cada comunidad autónoma puede fijar requisitos diferentes para cada tramo. Di en qué aulas has trabajado.
• Documentación al día. Certificado de delitos de naturaleza sexual, primeros auxilios pediátricos y la titulación exigida. Si lo tienes todo vigente, dilo, porque significa que puedes empezar ya.
• Si puedes quedarte a cargo del aula sin otra persona. Tutoría de aula, cómputo en la ratio, apertura o cierre del aula. La dirección necesita personal que cuente como cualificado, no solo manos extra.
• Comunicación con las familias. Novedades diarias, tutorías, conversaciones difíciles sobre mordiscos o retrasos en el desarrollo. Las matrículas dependen de ello, así que se valora en la selección.
• Fiabilidad. Una escuela infantil se resiente cuando alguien no viene, porque la ratio se rompe con esa ausencia. Si has estado mucho tiempo en un centro y faltas poco, ponlo.

“Lo primero que busco es la edad y si la persona puede computar en la ratio. Lo segundo es cómo escribe sobre los niños. Si un currículum dice «cuidaba niños», eso me dice una cosa. Si dice «registraba los hitos del desarrollo en el sistema de observación y hacía dos tutorías al año con cada familia», me dice algo completamente distinto.”

Tres frases: años de experiencia y edades, lo que llevas en el día a día y, después, tu titulación y documentación. Usa un objetivo profesional solo si este va a ser tu primer trabajo en una escuela infantil.

Las frases del currículum de educación infantil fallan siempre de la misma manera: describen el cuidado en lugar de demostrar responsabilidad. Añade el número de niños, la edad, la rutina y el resultado.

La dirección quiere ver tres niveles: las rutinas diarias, la parte de desarrollo y aprendizaje, y el trato con los adultos. Entre diez y catorce competencias son suficientes.

• Cuidado diario: cambio de pañal y control de esfínteres, biberones y horarios de comidas, sueño seguro, paso a la siesta, servicio de comidas, rutinas de lavado de manos y desinfección, preparación para salir al patio, control de entradas y de personas autorizadas en la recogida.

• Desarrollo y aprendizaje: planificación de actividades, asamblea, juegos de iniciación a la lectoescritura y al conteo, juego sensorial y experimental, actividades de psicomotricidad gruesa y fina, seguimiento de los hitos del desarrollo, conocimiento de metodologías (trabajo por proyectos, Reggio Emilia, inspiración Montessori), observación y registro.

• Conducta y seguridad: disciplina positiva y reconducción, respuesta ante mordiscos y golpes, acompañamiento en el periodo de adaptación, vigilancia y recuentos, control de la ratio, partes de incidencias, simulacros de emergencia, protocolos de alergias y de medicación.

• Trato con los adultos: novedades diarias a las familias por la app del centro o la agenda, tutorías con las familias, atender con calma a un padre o una madre preocupados o molestos, trabajar en pareja con otra educadora y orientar al personal de apoyo.

Los requisitos de los centros de primer ciclo de Educación Infantil (0 a 3 años) los fija cada comunidad autónoma, y pueden variar según el tramo de edad y el tipo de centro. Comprueba lo que se exige donde vives y pon lo que tienes con la entidad que lo expide y el año.

• Técnico Superior en Educación Infantil (FP de Grado Superior). Es la titulación de referencia para trabajar como educador/a en escuelas infantiles de 0 a 3 años; el Grado en Maestro en Educación Infantil también da acceso. Escríbela con su nombre oficial.
• Primeros auxilios pediátricos, soporte vital básico (SVB) y DEA, de Cruz Roja Española u otra entidad formadora. Muchas escuelas infantiles lo piden y lo comprueban antes de que empieces.
• Certificado de delitos de naturaleza sexual. Es obligatorio para trabajar con menores y se solicita al Ministerio de Justicia, también por internet. Indica que ya lo tienes expedido: evita que tu incorporación se retrase.
• Formación en protección a la infancia y detección de situaciones de riesgo o maltrato. Cada vez más centros la piden a todo el personal que trabaja con niños.
• Formación en sueño seguro y prevención del síndrome del bebé zarandeado (traumatismo craneal no accidental), muy valorada para el aula de bebés.
• Certificado de manipulador de alimentos si sirves comidas, y formación en administración de medicamentos si el centro permite que el personal los dé con autorización de la familia.
• Las horas de formación permanente que tengas (cursos del centro, de la administración educativa o de otras entidades), con el tema y las horas. En las bolsas de empleo de escuelas infantiles públicas suelen puntuar.
• Estudios del Grado en Maestro en Educación Infantil, aunque no lo hayas terminado. Muchos centros los valoran, y el grado abre puestos en el segundo ciclo (3 a 6 años) que el ciclo de FP no da.

Pon la titulación y los certificados en un bloque propio cerca del principio si la oferta los menciona. No escribas nunca «titulado/a» o «con certificado» sin decir qué título o certificado es, quién lo expide y cuándo.

Muchas escuelas infantiles y ludotecas contratan personal de apoyo sin experiencia en un centro, sobre todo para el horario de tarde, el comedor y el cierre. Lo que necesitan es el certificado de delitos de naturaleza sexual, un curso de primeros auxilios y pruebas de que has cuidado a niños con responsabilidad. Para el puesto de educador/a te pedirán, en general, la titulación.

1. 1Haz un curso de primeros auxilios pediátricos antes de presentarte a ofertas. Suele durar uno o dos días y te hace contratable desde el primer momento.
2. 2Pide el certificado de delitos de naturaleza sexual al Ministerio de Justicia; puedes solicitarlo por internet y tenerlo antes de la entrevista.
3. 3Escribe un objetivo profesional con la edad con la que quieres trabajar y los turnos que puedes cubrir, incluidas la apertura y el cierre.
4. 4Pon bien la experiencia como canguro, el cuidado de familiares y el voluntariado: edades, número de niños, horas a la semana y lo que hacías de verdad.
5. 5Añade cualquier experiencia relacionada: monitor/a de campamento, catequesis, entrenador/a deportivo/a, clases particulares, monitor/a de comedor, grupos juveniles, socorrista.
6. 6Indica si estás cursando o vas a empezar el ciclo de Técnico Superior en Educación Infantil. La dirección lo valora porque demuestra que quieres quedarte en el sector.

La educación infantil abarca empleadores distintos con prioridades distintas. El cuerpo del currículum puede seguir igual, pero las seis primeras líneas deberían cambiar.

• Escuela infantil autorizada (0 a 3 años): empieza por la edad, el tamaño del grupo, la ratio, la propuesta pedagógica y el historial de inspecciones. La escuela organiza aulas y le preocupan las inspecciones.
• Cuidado de grupos pequeños en casa (proyectos tipo «madre de día», donde la comunidad los regula): empieza por la mezcla de edades, el grupo reducido y el hecho de que llevabas también las comidas, la limpieza, los registros y los cobros a las familias.
• Segundo ciclo de Infantil (3 a 6 años): empieza por la metodología, la iniciación a la lectoescritura y a las matemáticas, la evaluación y la preparación para Primaria, además de tu titulación en educación infantil.
• Aula matinal, comedor y actividades extraescolares: empieza por el tamaño del grupo, el apoyo con los deberes, la rotación de actividades y el control de recogida con muchas personas autorizadas.
• Canguro o niñero/a en una casa: empieza por la composición de la familia, las edades, el carné de conducir, la preparación de comidas, los trayectos al colegio y los años con cada familia. Seguir mucho tiempo con una misma familia es la mejor señal.
• Las escuelas infantiles públicas (municipales o de la comunidad autónoma) suelen tener sus propios requisitos de titulación y sus bolsas de empleo. Lee bien la convocatoria o la oferta y pon arriba la titulación que pide.

• Una página. Dos solo si tienes diez años o más de experiencia y has asumido la dirección, la dirección pedagógica o la coordinación de un centro.
• Diseño sencillo y orden cronológico inverso. En España la foto es habitual pero opcional; no hace falta poner la fecha de nacimiento, el estado civil ni el DNI.
• Pon la titulación y los certificados en la cabecera o justo debajo del perfil profesional, no al final de la página.
• Usa el vocabulario de la oferta: educador/a infantil, tutor/a de aula, educador/a de apoyo, ratio, primer ciclo, propuesta pedagógica, hitos del desarrollo, observación, tutorías con familias, periodo de adaptación, disciplina positiva, protección a la infancia.
• Nombra las herramientas: la app de comunicación con las familias o la agenda digital que usabas y el sistema de registro de observaciones. Los centros forman al personal nuevo en ellas, pero prefieren a alguien que ya conozca alguna.
• Muestra estabilidad. En educación infantil, quedarse dos o tres años en una misma aula es un punto a favor real, así que deja las fechas bien legibles.

Última comprobación: ¿dice la página qué aula se te puede confiar el lunes y si tu documentación te permite empezar esta semana? Si no, sube esos datos.