Lebenslauf für Musiklehrerinnen und Musiklehrer: Beispiele und Anleitung

Dieses Muster gehört zu einer Musiklehrerin mit Lehramt und Zweitem Staatsexamen, die an einer öffentlichen Gesamtschule Klassenmusizieren in den Jahrgängen 5 und 6 sowie Musik bis Jahrgang 10 unterrichtet und zwei Chöre leitet. Namen und Schulen sind erfunden. Lehrkräfte für Bläserklassen und Schulorchester sowie Lehrkräfte an Musikschulen behalten den Aufbau und tauschen die Einzelheiten aus; Profiltexte für jede Variante folgen weiter unten.

Wer Sie einstellt, ist meist eine Schulleitung ohne musikalische Ausbildung, manchmal unterstützt von der Fachkonferenz Musik oder der Fachleitung in der Auswahlkommission. Beide lesen nach unterschiedlichen Dingen, und Ihr Lebenslauf muss beiden dienen.

• Lehrbefähigung. Lehramt mit Fach Musik, Schulform, Bundesland und Stand (Zweites Staatsexamen bestanden oder voraussichtlicher Termin). Wenn Sie Ihr Lehramt in einem anderen Land erworben haben, sagen Sie, wo und ob die Anerkennung schon beantragt ist. Das ist der erste Filter, und daran ist nicht zu rütteln.
• Was Sie abdecken können. Schulen stellen Musiklehrkräfte ein, um einen Stundenplan zu füllen. Wer Klassenmusizieren und Chor übernehmen kann oder Bläserklasse, Big Band und einen Gitarrenkurs, ist deutlich gefragter als jemand mit nur einem Schwerpunkt; Ihr zweites Fach zählt ebenfalls.
• Wachstum und Ergebnisse. Mitgliederzahlen der Ensembles, Verbleib von Jahr zu Jahr, Erfolge bei Wettbewerben, Aufnahmen in Auswahlensembles, Publikum bei Konzerten. Ihre Musikalität kann eine Schulleitung nicht beurteilen, ob ein Bereich gewachsen ist, aber sehr wohl.
• Klassenführung. Musiklehrkräfte sehen große Teile der Schülerschaft, oft in großen Gruppen und mit Instrumenten in der Hand. Ein Beleg dafür, dass 30 Fünftklässlerinnen und Fünftklässler bei Ihnen konzentriert musizieren, wiegt so viel wie Ihr Dirigat.
• Das Zusätzliche. Musical, Schulband, Bläserklasse, Begleitung von Schulfeiern, AGs am Nachmittag, Konzerte in der Stadt. Musikstellen bringen Abende und Wochenenden mit sich, und die Schulleitung will sehen, dass Sie das wissen.

“Ich stelle für den Stundenplan und für die Schulgemeinschaft ein. Sagen Sie mir, welche Kurse Sie unterrichten können, wie sich die Zahl der Teilnehmenden an Ihrer Schule entwickelt hat und wie viele Konzerte Sie auf die Beine gestellt haben. Dann sagen Sie mir, dass Ihre Lehrbefähigung gültig ist, denn ohne sie kann ich Sie nicht einmal zum Gespräch einladen.”

Viele suchen nach einem Berufsziel für den Lebenslauf als Musiklehrkraft, doch ein Profil wirkt auch im ersten Berufsjahr besser, weil es sagt, was Sie können, statt was Sie wollen. Hier sind fünf Beispiele für die Stellen, die Schulen und Musikschulen tatsächlich ausschreiben.

Zwei Dinge sollten Sie im Profil vermeiden: die Floskel „Leidenschaft für Musik“, die in fast jeder Bewerbung steht, und eine Liste von Instrumenten ohne Bezug zum Unterricht. Sagen Sie, was Sie unterrichten und was sich verändert hat.

Geben Sie dafür einen eigenen Abschnitt an und setzen Sie ihn über die Ausbildung. Für eine Stelle im Schuldienst muss die Schulleitung als Erstes sehen, dass Ihre Lehrbefähigung zur Stelle passt.

• Lehramt mit Fach Musik, Schulform, Bundesland und Stand: Studium (Master of Education oder Erstes Staatsexamen), Referendariat und Zweites Staatsexamen mit Jahr. Die Lehrerbildung ist Ländersache, und die Bezeichnungen der Lehrämter unterscheiden sich; übernehmen Sie die genaue Bezeichnung aus Ihrem Zeugnis.
• Die Eignungsprüfung Musik müssen Sie nicht eigens aufführen; sie ist in der Regel Voraussetzung für das Studium an einer Musikhochschule oder Universität. Nennen Sie stattdessen Ihr Hauptfach (Instrument oder Gesang) und weitere Instrumente, die Sie im Unterricht einsetzen.
• Wechsel des Bundeslandes: Schreiben Sie eine Zeile wie „Lehramt in Niedersachsen erworben, Bewerbung in Nordrhein-Westfalen, Unterlagen bei der Bezirksregierung eingereicht 02/2026“. Schulen stellen Lehrkräfte aus anderen Ländern ein, müssen aber wissen, wo das Verfahren steht.
• Methodische Fortbildungen: Elementares Musizieren nach Orff-Schulwerk, relative Solmisation (etwa nach Kodály oder JALE), Rhythmik nach Dalcroze, Suzuki-Ausbildung, Music Learning Theory, Fortbildungen für Bläser-, Streicher- oder Gitarrenklassen. Nennen Sie Umfang oder Stufe, wenn es sie gibt.
• Zusatzausbildungen in Chor- oder Ensembleleitung, etwa über Chorverbände oder Landesmusikakademien, und Aufgaben wie Fachkonferenzvorsitz oder Ausbildungslehrkraft. Sie heben Sie von anderen Bewerbungen ab.
• Lehrkräfte an Musikschulen: Ein Lehramt ist hier nicht nötig. Üblich ist ein Musikstudium, meist Instrumental- und Gesangspädagogik oder ein künstlerischer Studiengang mit Hauptfach; viele öffentliche Musikschulen gehören dem Verband deutscher Musikschulen (VdM) an. Nennen Sie Abschluss, Hauptfach und Hochschule.
• Praktische Nachweise, nach denen Schulen fragen: Erste-Hilfe-Kurs, erweitertes Führungszeugnis, Nachweis über den Masernschutz, ein Führerschein, wenn Sie an mehreren Standorten unterrichten, und AGs oder Projekte, die Sie zusätzlich übernehmen können.

Der Lebenslauf einer Instrumental- oder Gesangslehrkraft geht an eine öffentliche oder private Musikschule, ein Musikgeschäft mit Unterrichtsangebot, ein Kulturzentrum oder direkt an Eltern. Er liest sich anders als ein Lebenslauf für die Schule: kein Lehramt, mehr Gewicht auf Ihrem eigenen Spiel, den Ergebnissen Ihrer Schülerinnen und Schüler und darauf, wie Sie Ihren Unterricht organisieren. Viele Lehrkräfte an Musikschulen arbeiten auf Honorarbasis und an mehreren Stellen zugleich; nennen Sie bei jeder Station, ob Sie angestellt oder freiberuflich tätig waren.

1. 1Beginnen Sie mit Instrument, Zahl der Schülerinnen und Schüler und Altersspanne. „Klavierlehrerin mit 32 Schülerinnen und Schülern pro Woche zwischen 5 und 70 Jahren“ ist sofort konkret.
2. 2Nennen Sie Ergebnisse: Teilnahmen und Preise bei Jugend musiziert, Weiterleitungen zum Landeswettbewerb, bestandene Aufnahmeprüfungen, Wechsel in Auswahlensembles oder ein Musikstudium, Verbleib in Jahren.
3. 3Zeigen Sie Ihre eigene Ausbildung und Ihr Spiel: Abschlüsse, Lehrerinnen und Lehrer mit ihrer Funktion statt bloßer Namen, Konzerte, Ensemblearbeit, Aufnahmen.
4. 4Beschreiben Sie, wie Sie unterrichten: Klavier- oder Gitarrenschulen, mit denen Sie arbeiten, Suzuki-Methode, Spiel nach Gehör oder nach Noten, wie Sie Theorie und Technik einbauen und ob Sie online unterrichten.
5. 5Ergänzen Sie die organisatorische Seite, wenn Sie freiberuflich arbeiten: Terminplanung und Abrechnung, Unterrichtsverträge, Vorspielabende und die Tatsache, dass Ihre Plätze belegt sind.
6. 6Für eine Stelle an einer Musikschule oder in einem Unterrichtsangebot eines Musikgeschäfts nennen Sie Ihre Verfügbarkeit. Solche Stellen werden zu einem großen Teil danach besetzt, welche Nachmittage und Wochenendzeiten Sie abdecken.

• Zwei Seiten sind normal für Lehrkräfte mit mehreren Berufsjahren, eine Seite für den Berufseinstieg. In Deutschland sind zwei Seiten ohnehin akzeptiert, solange der Inhalt trägt.
• Reihenfolge: Kopf, Profil, Lehrbefähigung und Fortbildungen, Berufserfahrung, Kenntnisse, Ausbildung, dann Konzerte oder Projekte, wenn Platz ist. Nach dem Referendariat stehen Ausbildung und Vorbereitungsdienst oben.
• Ergänzen Sie einen kurzen Abschnitt zu geleiteten Ensembles oder unterrichteten Instrumenten, wenn das aus den Berufsbezeichnungen nicht hervorgeht.
• Ein Bewerbungsfoto ist in Deutschland üblich, aber freiwillig; Geburtsdatum und Familienstand ebenso. Viele Länder veröffentlichen Stellen über eigene Online-Portale, etwa LEO in Nordrhein-Westfalen, die schlichten Text am besten übernehmen.
• Füllen Sie Online-Bewerbungsformulare vollständig aus. Oft wird nach den Angaben im Formular vorausgewählt, nicht nach dem Lebenslauf, und „siehe Anlage“ kostet Sie Punkte.
• Übernehmen Sie die Begriffe der Ausschreibung, wenn sie zutreffen: Fach Musik, Klassenmusizieren, Chor, Bläserklasse, Ensemblearbeit, Kernlehrplan, Binnendifferenzierung, Klassenführung, Inklusion, Elternarbeit, schulinterner Lehrplan, Kulturkonzept.
• Legen Sie eine Liste von Konzerten oder einen Link zu Aufnahmen nur bei, wenn die Ausschreibung dazu einlädt. Zur Bewerbung im Schuldienst gehören in der Regel ein Anschreiben und Ihre Abschlusszeugnisse.
• Außerhalb Deutschlands gelten eigene Regeln: Österreich und die Schweiz haben eigene Lehramtsausbildungen und Einstellungsverfahren, und für Bewerbungen in den USA oder Großbritannien lassen Sie das Foto weg. Diese Seite folgt den deutschen Gepflogenheiten.