Lebenslauf für Fahrlehrerinnen und Fahrlehrer: Beispiele und Anleitung

Dieses Muster zeigt eine Fahrlehrerin mit Fahrlehrerlaubnis Klasse BE und acht Jahren Erfahrung mit Jugendlichen und Erwachsenen in einer privaten Fahrschule, die auch Theorieunterricht gibt und zuvor als Kurierfahrerin neue Fahrerinnen und Fahrer eingearbeitet hat. Name und Betriebe sind erfunden. Setzen Sie Ihre eigenen Klassen, Ihre Bestehensquote und die Fahrzeuge ein, auf denen Sie ausbilden.

Eine Fahrschule ist ein kleiner Betrieb mit hohen Versicherungsbeiträgen, einer Fahrschulerlaubnis, die sie nicht gefährden darf, und Eltern, die sich beschweren. Vier Punkte entscheiden, ob Sie eingeladen werden.

• Ihre Fahrlehrerlaubnis und Ihr Stand im Fahreignungsregister. Die Fahrlehrerlaubnis ist bundesweit im Fahrlehrergesetz geregelt und wird von der nach Landesrecht zuständigen Behörde erteilt; ohne sie dürfen Sie keinen Fahrunterricht geben. Nennen Sie die Klassen (BE, dazu gegebenenfalls A, CE oder DE) und seit wann Sie die Erlaubnis haben.
• Bestehensquote und Zahl der Fahrschülerinnen und Fahrschüler. Fahrschulen leben von Empfehlungen. Wenn Sie Ihre Bestehensquote im ersten Versuch kennen, gehört sie in die ersten drei Zeilen. Wenn nicht, zählen Sie Ihre letzten 30 Prüflinge durch und rechnen Sie sie aus, bevor Sie sich bewerben.
• Wen Sie ausbilden können. Jugendliche im Begleiteten Fahren ab 17, Erwachsene, die spät anfangen, Menschen mit Fahrangst, Ältere nach einer langen Pause, Ausbildung auf dem Schaltwagen, Fahrschülerinnen und Fahrschüler mit geringen Deutschkenntnissen. Jede dieser Gruppen besteht aus zahlenden Kundinnen und Kunden, die die Fahrschule vielleicht gerade abweisen muss.
• Geduld unter Druck. Neben einer 17-Jährigen zu sitzen, die zum ersten Mal auf die Autobahn auffährt, ist der Beruf. Zeigen Sie es an einem Beispiel: das Programm für Fahrangst, der Fahrschüler, der zwölf statt sechs Stunden brauchte, die Übungsprüfung, die eine Gewohnheit aufdeckte, bevor es die Prüferin oder der Prüfer tat.

“Bestehensquote und Auskunft aus dem Fahreignungsregister, in dieser Reihenfolge. Danach will ich wissen, ob Sie die Fahrschülerinnen und Fahrschüler übernehmen, die sonst niemand will: die Nervösen, die Erwachsenen, die zweimal durchgefallen sind, die Eltern, die auf dem Schaltwagen bestehen. Wer diese ausbilden kann, ist so viel wert wie zwei, die nur die einfachen Jugendlichen nehmen.”

Drei bis vier Zeilen: Fahrlehrerlaubnis, Berufsjahre, Fahrstunden pro Woche, Bestehensquote und die Gruppen, die Sie ausbilden. Ein Berufsziel nur, wenn Sie die Fahrlehrerlaubnis gerade erst erworben haben oder aus dem Berufskraftfahren kommen.

Die schwache Version steht in den meisten Lebensläufen von Fahrlehrerinnen und Fahrlehrern. Die starke nennt Stunden, Fahrschülerinnen und Fahrschüler, Strecken oder das Ergebnis.

Zahlen, die eine Fahrschule versteht: Fahrstunden pro Woche, ausgebildete Fahrschülerinnen und Fahrschüler, Bestehensquote im ersten Versuch, Weiterempfehlungen, Gruppengrößen im Theorieunterricht, Bewertungen und Jahre ohne selbstverschuldeten Unfall.

Dieser Abschnitt entscheidet, ob Sie überhaupt Fahrunterricht geben dürfen. Setzen Sie ihn weit nach oben und seien Sie genau.

• Fahrlehrerlaubnis. Sie ist im Fahrlehrergesetz geregelt (seit der Reform von 2018 mit der Klasse BE als Grundlage und den Klassen A, CE und DE als Erweiterung) und wird von der nach Landesrecht zuständigen Behörde erteilt. Voraussetzungen sind unter anderem ein Mindestalter, der Führerschein der jeweiligen Klasse, eine abgeschlossene Berufsausbildung oder gleichwertige Vorbildung, gesundheitliche Eignung und Zuverlässigkeit, dazu die Ausbildung an einer amtlich anerkannten Fahrlehrerausbildungsstätte mit Praktikum in einer Ausbildungsfahrschule und die Fahrlehrerprüfung. Die Ausbildung für BE dauert in Vollzeit in der Regel rund ein Jahr. Nennen Sie Klassen und Jahr; die genauen Anforderungen nennt Ihnen die zuständige Behörde.
• Führerschein und Fahreignungsregister. Nennen Sie Ihre Klassen und seit wann Sie sie haben, und schreiben Sie „keine Einträge im Fahreignungsregister“, wenn das zutrifft.
• Führungszeugnis. Für die Fahrlehrerlaubnis prüft die Behörde Ihre Zuverlässigkeit. Da viele Fahrschülerinnen und Fahrschüler minderjährig sind, fragen manche Fahrschulen zusätzlich nach einem aktuellen Führungszeugnis; erwähnen Sie, wenn Sie eines vorlegen können.
• Erste Hilfe. Ein aktueller Erste-Hilfe-Kurs (9 UE), etwa beim Deutschen Roten Kreuz, ist nicht immer gefordert, beruhigt aber Fahrschule und Eltern.
• Lkw- und Busklassen. Wer Berufskraftfahrerinnen und Berufskraftfahrer ausbilden möchte, braucht die Fahrlehrerlaubnis CE oder DE und echte Praxis mit diesen Fahrzeugen. Klassen und Schlüsselzahlen gehören dann in den Kopfbereich.
• Weitere Nachweise, wenn Sie sie haben: eine Seminarerlaubnis für Aufbauseminare für Fahranfängerinnen und Fahranfänger oder für das Fahreignungsseminar, Fortbildungen zu Fahrsicherheitstrainings oder Verkehrspädagogik, die letzte vorgeschriebene Fahrlehrerfortbildung mit Jahr, Mitgliedschaft im Fahrlehrerverband Ihres Landes. Nennen Sie nur, was Sie tatsächlich haben.

Trennen Sie pädagogische von fahrpraktischen Kenntnissen. Bei der Einstellung zählt die pädagogische Hälfte oft mehr, als viele denken.

Unterricht und Ausbildung:

• Ausbildungsplanung und aufeinander aufbauende Übungsstrecken
• Anleitung und Rückmeldung während der Fahrt
• Übungsprüfungsfahrten und Vorbereitung auf den Prüfungstag
• Fahrschülerinnen und Fahrschüler mit Fahrangst und ältere Menschen
• Fahrschülerinnen und Fahrschüler mit ADHS, Autismus oder Lernschwierigkeiten
• Theorieunterricht (Grundstoff und klassenspezifischer Zusatzstoff)
• Lernstandsnotizen, Einschätzung der Prüfungsreife und ehrliche Beratung
• Kommunikation mit Eltern und Erziehungsberechtigten

Fahrpraxis und Fahrzeug:

• Fahrschulwagen mit Doppelbedienung
• Schaltgetriebe und Automatik
• Defensives Fahren und Gefahrenwahrnehmung
• Grundfahraufgaben (Einparken, Umkehren, Rückwärtsfahren, Gefahrbremsung) und Anfahren am Berg
• Autobahnfahrten, Einfädeln und Fahrstreifenwahl
• Fahrten bei Dunkelheit, Nässe und Winterglätte
• Tägliche Abfahrtkontrolle und Mängelmeldung
• StVO, Fahrerlaubnisrecht und Begleitetes Fahren ab 17

Fast alle Fahrlehrerinnen und Fahrlehrer kommen aus einem anderen Beruf. Fahrschulen sind das gewohnt und arbeiten Sie in ihre Strecken ein, aber vier Dinge müssen sie sehen.

1. 1Stand Ihrer Fahrlehrerlaubnis. Schreiben Sie, ob Sie die Erlaubnis bereits haben, in der Ausbildung oder im Praktikum an einer Ausbildungsfahrschule sind oder die Prüfung demnächst ablegen, jeweils mit Datum.
2. 2Ihre Fahrpraxis über Jahre, nicht Monate. „Führerschein seit 15 Jahren, keine Einträge im Fahreignungsregister, kein selbstverschuldeter Unfall“ ist die stärkste Zeile, die Sie als neue Fahrlehrerin oder neuer Fahrlehrer schreiben können.
3. 3Alles, was Sie bisher ausgebildet oder angeleitet haben: Einarbeitung neuer Kolleginnen und Kollegen, Jugendtraining im Sportverein, Nachhilfe, Sicherheitsunterweisungen. Als Begleitperson beim Begleiteten Fahren ab 17 mitgefahren zu sein, zählt wenig, eine Ausbilderrolle im Betrieb oder die Ausbildereignung (AEVO) zählt viel.
4. 4Ihre Verfügbarkeit. Jugendliche nehmen Fahrstunden nach der Schule, abends, samstags und in den Ferien. Wer diese Zeiten abdecken kann, wird oft einer erfahrenen Kraft vorgezogen, die das nicht kann.

• Meist eine Seite; zwei sind in Deutschland akzeptiert, wenn Sie zusätzlich eine Fahrschule oder Filiale leiten, Fahrlehreranwärterinnen und Fahrlehreranwärter ausbilden oder Unterrichtsmaterial entwickeln.
• Kopfbereich: Fahrlehrerlaubnis mit Klassen, eigene Führerscheinklassen, keine Einträge im Fahreignungsregister und die Zeiten, zu denen Sie arbeiten können.
• Umgekehrt chronologisch, mit Monat und Jahr für jede Station.
• Stellen Sie Fahrlehrerlaubnis und Nachweise vor die Ausbildung, wenn die Erlaubnis Ihr stärkstes Argument ist, und das ist sie meistens.
• Ein Bewerbungsfoto ist in Deutschland üblich, aber freiwillig; Geburtsdatum und Familienstand ebenso. Ein kurzes Anschreiben ist üblich.
• Senden Sie ein PDF mit dem Namen Nachname-Fahrlehrerin-Lebenslauf.pdf, sofern die Fahrschule nicht ausdrücklich Word verlangt.

Kleine Fahrschulen lesen Bewerbungen meist selbst, größere Fahrschulen mit mehreren Filialen und Unternehmen mit eigener Fahrerausbildung nutzen oft Bewerbermanagementsysteme. Verwenden Sie schlichte Überschriften, keine Tabellen oder Spalten, und schreiben Sie „Fahrlehrer/in“ ebenso wie „Fahrlehrer Klasse BE“ irgendwo auf die Seite, weil Anzeigen beide Formen verwenden.