Currículum de profesor/a de Educación Física: ejemplos y guía para redactarlo

Este ejemplo es de un profesor de Educación Física de ESO y Bachillerato que además coordina el deporte escolar de atletismo y la promoción de la salud del centro. El nombre y los centros son inventados. Si das clase en Primaria, mantén la estructura y cambia el tamaño de los grupos, las unidades y el material; más abajo tienes una versión para recién titulados.

En los colegios concertados y privados, la plaza de Educación Física suele decidirla la dirección, a menudo con la jefatura del departamento o la coordinación de actividades deportivas en la entrevista. En muchos centros la vacante de Educación Física y la de entrenador/a de las extraescolares deportivas son la misma contratación, y la dirección resuelve los dos problemas a la vez.

• Titulación habilitante. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (o la antigua licenciatura) con el Máster de Formación del Profesorado en la especialidad de Educación Física para secundaria, o Grado en Maestro de Educación Primaria con mención en Educación Física. Añade una segunda habilitación si la tienes, por ejemplo la habilitación lingüística para impartir la asignatura en inglés, porque permite cubrir dos huecos del horario con una sola persona.
• Qué puedes entrenar. Deportes, nivel, años y si aceptarías un puesto de responsable o de ayudante. Dilo con claridad, porque a menudo es lo que decide la contratación.
• Gestión de grupos grandes. Las clases de Educación Física son numerosas, ruidosas y difíciles de supervisar. Indica el tamaño de los grupos, si compartes espacio y cómo organizas varias actividades a la vez.
• Pruebas de que el alumnado mejoró. Resultados de las pruebas de condición física, participación, crecimiento de las extraescolares, cifras de las ligas internas. Los responsables de selección han leído «fomenta la actividad física para toda la vida» cientos de veces y no significa nada sin un número.
• Seguridad. Plan de emergencias, protocolo ante conmociones, supervisión de la sala de musculación, pautas ante el calor y la hidratación, historial de lesiones. Es la parte de la Educación Física que genera responsabilidades legales y la dirección la busca.

“Dime el tamaño de tus grupos, qué puedes entrenar y un dato que demuestre que los chavales mejoraron su condición física. La mitad de los currículums de Educación Física que leo son una lista de los deportes que el candidato practicaba en el instituto, y ese no es el trabajo.”

Mucha gente busca un objetivo profesional para profesor/a de Educación Física, pero un perfil profesional funciona mejor en cualquier etapa, también si es tu primer año. Di qué impartes, con qué volumen, qué entrenas y un resultado.

Dos frases que sobran: «apasionado/a del deporte y la actividad física» y cualquier mención a tu propia carrera deportiva, salvo que te presentes para entrenar a ese nivel. Al centro le interesa qué haces con 28 alumnos a las 8 de la mañana, no tu marca en los 400 metros.

Limítate a unas 12 líneas y que sean propias de la enseñanza de la Educación Física, no de ser una persona deportista.

• Enseñanza: programación de unidades y situaciones de aprendizaje según el currículo, progresión técnica y consignas, atención a distintos niveles, juegos reducidos, circuitos y estaciones, unidades de libre elección
• Evaluación: rúbricas de habilidades, aplicación e informes de pruebas de condición física, objetivos individuales, cuaderno o trabajos escritos, criterios de calificación que premian el esfuerzo y la mejora y no el talento deportivo
• Gestión del grupo: rutinas para grupos numerosos, espacios compartidos y al aire libre, transiciones, reparto del material, gestión de la conducta, mantener a todo el alumnado en actividad y no haciendo cola
• Inclusión: Educación Física adaptada, adaptaciones para alumnado con NEAE, grupos inclusivos, material adaptado, coordinación con el departamento de orientación, PT, fisioterapia y auxiliares
• Contenidos: habilidades motrices básicas, deportes de invasión, de red y muro y de precisión, gimnasia, expresión corporal y danza, actividades acuáticas, actividades en el medio natural, fuerza y acondicionamiento, yoga y movilidad, actividades para toda la vida
• Educación para la salud si la impartes: alimentación, salud mental y bienestar, prevención de consumos, seguridad personal, primeros auxilios y los temas sensibles que incluya tu comunidad o tu centro
• Seguridad: plan de emergencias, reconocimiento de conmociones y protocolo de vuelta a la actividad, pautas ante el calor y la hidratación, supervisión de la sala de musculación, revisión del material, alergias y asma
• Tecnología: pulsómetros, monitores de actividad, aplicaciones de evaluación de la condición física, análisis de vídeo para corregir la técnica, Google Classroom o Moodle, y la plataforma de gestión de tu centro o comunidad
• Deporte escolar y extras: deportes que entrenas y a qué nivel, ligas internas, jornada deportiva, recreos activos, club de carreras, jornadas de actividad física con las familias

Dale una sección propia por encima de la formación académica. La dirección tiene que confirmar que puedes impartir la asignatura antes de que importe nada de tu experiencia docente.

• Titulación que te habilita: para ESO y Bachillerato, grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (o titulación que se considere afín) más el Máster de Formación del Profesorado en la especialidad de Educación Física; para Primaria, Grado en Maestro con mención en Educación Física. Los requisitos concretos pueden variar según el tipo de centro y la comunidad, así que compruébalos en cada oferta en lugar de darlos por supuestos.
• Oposiciones y listas de interinos. En la enseñanza pública se entra por oposiciones al cuerpo correspondiente (especialidad Educación Física) o por las listas de interinos de cada comunidad autónoma. Si has superado la fase de oposición o estás en una lista, indícalo con la comunidad y el año.
• Si vienes de otra comunidad o de otro país, añade una línea como «Máster de Profesorado obtenido en Portugal, solicitud de reconocimiento presentada en enero de 2026». Los centros contratan a docentes de fuera, pero necesitan saber en qué punto está el trámite.
• Una segunda especialidad o habilitación: la habilitación lingüística para impartir Educación Física en inglés en programas bilingües, otra especialidad del máster o la mención en Educación Física si eres maestro/a de Primaria. Te hace bastante más fácil de encajar en el horario y merece la pena nombrarla.
• Educación Física adaptada. En EE. UU. existe la acreditación CAPE (Certified Adapted Physical Educator), que se obtiene con el examen APENS; en España no hay un equivalente oficial, y lo que se valora es la formación de posgrado o los cursos en actividad física adaptada y deporte inclusivo. Nómbralos con horas y año.
• Formación en seguridad: primeros auxilios, soporte vital básico (SVB) y DEA, y, si das natación, el título de socorrista acuático y la titulación de monitor/a o técnico/a de natación.
• Titulaciones deportivas: las enseñanzas deportivas oficiales (Técnico Deportivo o Técnico Deportivo Superior) de la modalidad que entrenas, si existen, los cursos de entrenador/a de la federación correspondiente y formación en prevención de lesiones y conmociones.
• Formación permanente del profesorado: cursos y proyectos de innovación con horas y año. Cuenta en el baremo de las oposiciones y de las listas de interinos, y en un concertado demuestra que te sigues formando.

Las plazas de Educación Física reciben muchísimos candidatos, así que un currículum de recién titulado/a tiene que esforzarse más que en especialidades con falta de profesorado. Por suerte, las prácticas de Educación Física dejan cifras reales, y la mayoría de los candidatos no las pone.

1. 1Formación y habilitación primero: grado, máster o mención, especialidad, fecha de finalización y, si has opositado, el resultado.
2. 2Escribe las prácticas como un empleo: el centro, los cursos, cuántos alumnos por semana, cuántos grupos, las unidades que programaste e impartiste y cómo evaluaste.
3. 3Da un número de tu periodo de prácticas: un resultado en las pruebas de condición física, un aumento de la participación, una liga interna que pusiste en marcha, una unidad que diseñaste desde cero.
4. 4Di qué puedes entrenar y a qué nivel, y si aceptarías empezar como ayudante. Para quien acaba de titularse suele ser el factor decisivo.
5. 5Enumera toda la formación en seguridad que tengas: primeros auxilios, SVB y DEA, socorrismo acuático, monitor/a de natación, cursos de entrenador/a. Son baratos, rápidos y se dan por esperados.
6. 6Incluye el trabajo como monitor/a de campamento, entrenador/a en clubes de base, polideportivos municipales o actividades extraescolares. Es prueba directa de que sabes gestionar grupos grandes de niños con seguridad.
7. 7Indica si puedes impartir otra asignatura o la Educación Física en inglés. Los centros pequeños contratan pensando en cubrir el horario.

• Dos páginas es normal para docentes con experiencia, una si es tu primer año. Con prácticas y poca experiencia, una página bien aprovechada se lee mejor que dos a medio llenar.
• Orden: encabezado, perfil profesional, titulación habilitante y certificados, experiencia, deporte escolar, competencias, formación académica. El deporte escolar merece un bloque propio y breve si entrenas varios deportes.
• En la enseñanza pública no envías currículum: las oposiciones y las listas de interinos se rigen por el baremo de méritos de cada convocatoria. En concertados y privados, rellena por completo el formulario o el portal del centro si lo tiene, porque a veces se filtra por el formulario y no por el archivo adjunto.
• La foto es habitual en España pero opcional. No pongas fecha de nacimiento, DNI, altura ni peso, ni una lista de tus logros deportivos del instituto y la universidad, salvo que sean directamente relevantes para el puesto de entrenador/a al que te presentas.
• Repite las palabras de la oferta cuando sean ciertas para ti: currículo LOMLOE, situaciones de aprendizaje, atención a la diversidad, NEAE, evaluación de la condición física, Educación Física inclusiva, gestión del aula, plan de emergencias, relación con las familias, bilingüe.
• Ten preparada una página con tu forma de entender la asignatura o una propuesta de unidad didáctica. Es una petición habitual en los centros educativos, y en Educación Física suelen preguntarte cómo calificas y cómo mantienes implicado al alumnado menos deportista.